éducation21

L'éducation ne connaît pas de frontières – ni linguistiques ni géographiques. En tant que Réseau d'écoles 21, nous sommes heureux de construire, avec engagement et passion, des ponts entre les régions, les cultures et les écoles. 🧡 💪 Pour nous, la diversité n’est pas un défi, mais une richesse. La collaboration vécue au-delà des barrières linguistiques fait partie de notre quotidien – et de notre conviction. Merci, Danke, Grazie Mille ! ✨

Bildung kennt keine Grenzen – weder sprachlich noch geografisch. Als Schulnetz21 freuen wir uns, mit Engagement und Herzblut Brücken zwischen Regionen, Kulturen und Schulen zu bauen. Für uns ist Vielfalt keine Herausforderung, sondern eine Stärke. 🧡💪 Gelebte Zusammenarbeit über Sprachgrenzen hinweg ist unser Alltag – und unsere Überzeugung. Danke, Merci & Grazie Mille ✨

🪵 « Il ne faut abattre que la quantité de bois qui peut repousser ». Ce principe de la sylviculture a largement influencé le concept du développement durable. 💚🌳 Aujourd'hui, à l'occasion de la Journée internationale de la forêt du 21 mars, nous publions notre dossier thématique fraîchement actualisé « La forêt : un équilibre naturel ? ». Ce dossier montre comment la forêt peut être vécue comme un lieu d'apprentissage et quel rôle central elle joue pour notre climat, notre biodiversité et notre bien-être. Il aborde notamment les thèmes suivants : 📌 Les fonctions de la forêt et les différentes forêts de la planète 📌 La forêt en tant que ressource et les conséquences de son exploitation 📌 La gestion forestière et l’origine du développement durable 📌 La sylviculture et la forêt en tant que lieu de travail 📚 Les personnes intéressées trouveront de nombreuses idées pour leur enseignement, des chiffres récents et des informations générales pour tous les niveaux scolaires. 👉https://lnkd.in/dWmMmcaT 🔎 En lien avec le thème : le Rapport forestier 2025 de l'OFEV : « le pouls de la forêt suisse » 👉https://lnkd.in/dSY7XT5P Bundesamt für Umwelt BAFU Bundesamt für Raumentwicklung ARE Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI Armin Hartmann Susanne Hardmeier Kathrin Krammer Thomas Minder Carlo Santarelli Dagmar Rösler Carole Sierro Roger Welti Tanja Stern Valérie Arank

🪵 «Si dovrebbe tagliare solo la quantità di legno che può ricrescere». Questo principio della silvicoltura ha avuto un'influenza decisiva sul concetto di sostenibilità. 💚🌳 Oggi, in occasione della Giornata internazionale delle foreste del 21 marzo, pubblichiamo il nostro dossier tematico appena aggiornato “La foresta: un equilibrio naturale?”. Il dossier tematico mette in evidenza come la foresta può diventare un luogo di apprendimento e il suo ruolo fondamentale per il nostro clima, la nostra biodiversità e il nostro benessere. I temi trattati sono: 📌 Le funzioni della foresta e le diverse foreste della terra 📌 La foresta come risorsa e le conseguenze del loro sfruttamento 📌 La gestione forestale e l’origine dello sviluppo sostenibile 📌 L'economia del legno e la foresta come luogo di lavoro   📚 Gli interessati troveranno numerosi spunti per le lezioni, dati aggiornati e approfondimenti tematici per tutti i livelli scolastici. 👉https://lnkd.in/d8zss9nG 🔎 Sullo stesso tema: Il Rapporto forestale dell'UFAM 2025: “nel cuore del bosco svizzero” 👉https://lnkd.in/d5bMTEEC Bundesamt für Umwelt BAFU Bundesamt für Raumentwicklung ARE Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI Armin Hartmann Susanne Hardmeier Kathrin Krammer Thomas Minder Carlo Santarelli Dagmar Rösler Carole Sierro Tanja Stern Roger Welti Valérie Arank

🪵«Es soll nur so viel Holz geschlagen werden, wie nachwachsen kann». Dieses Prinzip aus der Forstwirtschaft hat den Begriff der nachhaltigen Entwicklung massgeblich geprägt. 🌳💚 Heute, zum internationalen Tag des Waldes am 21. März erscheint unser frisch aktualisiertes Themendossier «Wald: ein natürliches Gleichgewicht?» Das Themendossier zeigt auf, wie der Wald als Lernort erfahrbar gemacht werden kann und welche zentrale Rolle er für unser Klima, unsere Artenvielfalt und unser Wohlbefinden spielt. Es thematisiert: 📌  Die Funktionen des Waldes und die verschiedenen Wälder der Erde 📌 Der Wald als Ressource und die Folgen der Waldnutzung 📌 Waldbewirtschaftung und Beginn der nachhaltigen Entwicklung 📌 Holz- und Forstwirtschaft und der Wald als Arbeitsplatz 📚 Interessierte finden zahlreiche Inputs für den Unterricht, aktuelles Zahlenmaterial und Hintergrundinformationen für alle Schulstufen. 👉 https://lnkd.in/egqcSA3k 🔎 Passend zum Thema: Der Waldbericht 2025 des Bundesamt für Umwelt BAFU «Der Puls des Schweizer Waldes» 👉 https://lnkd.in/esCsUgB9 Bundesamt für Raumentwicklung ARE Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI Armin Hartmann Susanne Hardmeier Kathrin Krammer Thomas Minder Carlo Santarelli Dagmar Rösler Carole Sierro Roger Welti Tanja Stern Valérie Arank

🔍 Was macht einen Wohnort lebenswert? Diese Frage steht im Zentrum des BNE-Lernpfads in Schüpfheim (LU), der in Zusammenarbeit mit der UNESCO Biosphäre Entlebuch entwickelt wurde. 👣Der Lernpfad ermöglicht es Schülerinnen und Schülern des Zyklus 2, sich anhand von sechs interaktiven Stationen mit ihrer unmittelbaren Umwelt auseinanderzusetzen. 🌍🏡Themen wie Mobilität, Gesundheit, Partizipation, soziale Beziehungen, Bildung und Natur werden praxisnah erforscht – mit dem Ziel, ein tieferes Verständnis für nachhaltige Lebensqualität zu entwickeln. 👉 https://lnkd.in/eWpKfZKK 📷: UNESCO Biosphäre Entlebuch/Felder Photograph

In Austausch- und Mobilitätsprojekten entwickeln Lernende verschiedene Kompetenzen. Wie sieht das aus BNE-Perspektive aus? Daniel Plancic (Movetia – Austausch und Mobilität) und Isabelle Bosset, Ph.D. (éducation21) geben Antworten und konkrete Tipps für Lehrpersonen.   👉 Link zum Interview https://lnkd.in/gU8cpd2v Dans les projets d'échange et de mobilité, les apprenant.e.s développent différentes compétences. Qu'en est-il du point de vue de l'EDD ? Daniel Plancic (Movetia – Echanges et mobilité) et Isabelle Bosset, Ph.D.(éducation21) donnent des réponses et des conseils concrets aux enseignant.e.s.   👉 Lien vers l'interview https://lnkd.in/g-kyXb_Q I progetti di scambio e mobilità, gli studenti sviluppano differenti competenze. Ma cosa significa tutto ciò da un punto di vista ESS? Daniel Plancic (Movetia – Echanges et mobilité) e Isabelle Bosset, Ph.D. Bosset (éducation21) suggerendo anche dei consigli concreti per gli insegnanti.    👉 Link all'intervista https://lnkd.in/gRtaWvjT

«Reisen bildet», sagte schon Goethe. Wir fragen: Reisen und Bildung - eine Wechselwirkung? An der heutigen Jahresveranstaltung Berufs- und Erwachsenenbildung «Austausch fait bouger - für eine chancengerechte, nachhaltige und digitale Berufsbildung» von Movetia – Austausch und Mobilität erläuterte unsere Direktorin Klara Sokol in ihrem Referat den Beitrag von BNE zu einem Kompetenzaufbau in Austausch- und Mobilitätsprojekten. So fördert ein Austausch auch ⭐Kompetenzen der Bildung für Nachhaltige Entwicklung (#BNE) ⭐ wie: ✔Perspektivenwechsel ✔Reflexion eigener und fremder Werte ✔Eigenverantwortung. Je expliziter diese Kompetenzen mittels pädagogischer Ansätze eingeplant werden, umso stärker der Lernzuwachs. 👉 Mehr zum Thema gibts auch in unserem Themendossier «Reisen»: https://lnkd.in/duRBCwuh 💐 Wir freuen uns sehr, dass wir Teil dieses spannenden Anlasses waren. Herzlichen Dank an Movetia – Austausch und Mobilität und alle Beteiligten. Zeichnungen helge windisch ✴️✴️✴️✴️✴️✴️✴️ «Les voyages forment la jeunesse.» (Michel de Montaigne) Notre question : voyages et l'éducation - une interaction ? A la manifestation annuelle de formation professionnelle et de formation des adultes « Austausch fait bouger - Pour une formation professionnelle inclusive, durable et numérique » de Movetia – Echanges et mobilité notre directrice Klara Sokol a expliqué la contribution de l'EDD au développement des compétences dans les projets d'échange et de mobilité. Un échange favorise ainsi les compétences de l'éducation en vue d’un développement durable (#EDD), telles que ✔le changement de perspective, ✔la réflexion sur ses propres valeurs et celles des autres, ✔la responsabilité personnelle. Plus ces compétences sont explicitement intégrées, plus l'apprentissage est enrichissant. 👉 Vous trouverez davantage d'informations sur le sujet dans notre dossier thématique « Voyager » : https://lnkd.in/dNW3mhZe 💐 Nous sommes très heureux d'avoir pu participer à cet événement passionnant. Un grand merci à Movetia – Echanges et mobilité et à toutes les personnes impliquées.

⭐ Wir suchen: Mitarbeiter/in Schulnetz21 Deutschschweiz (60-80%)⭐ Ihre Aufgaben 📌Sie koordinieren und entwickeln das Schulnetz21 (SN21) für die Deutschschweiz. 📌Sie betreuen, beraten und vernetzen die Mitgliedschulen und unterstützen die kantonalen SN21-Koordinator/innen. 📌Sie arbeiten konzeptionell und operativ bei der Entwicklung von Angeboten des SN21 mit. 📌Sie planen und organisieren die deutschsprachigen Veranstaltungen (Impulstagung, Erfahrungsaustausch, Webinare) und arbeiten bei weiteren Projekten mit.   Unser Angebot ✅ Möglichkeit, den BNE-Diskurs in einer gut vernetzten Fachagentur der EDK | CDIP | CDPE | CDEP aktiv mitzugestalten ✅ Teil eines motivierten Expert/innen-Teams ✅ Zentral gelegener Arbeitsplatz im Herzen von Bern ✅ Zeitgemässe Anstellungsbedingungen Verfügen Sie über einen Hochschulabschluss einer PH oder einen Universitätsabschluss mit pädagogischer Weiterbildung, haben idealerweise selber unterrichtet, kennen das Schweizer Bildungssystem, BNE und Gesundheitsförderung? Dann bewerben Sie sich jetzt! 👋 🌍 Standort: Bern und Remote 📅 Bewerbungsfrist: 23. März 2025 👉 Mehr erfahren: https://lnkd.in/dfcmFYSq .. und Danke fürs Teilen in Ihrem Netzwerk. 💐

Promouvoir la participation à l'école ? C’est important. 🧩 La nouvelle brochure « Participation à l'école » d'UNICEF Schweiz und Liechtenstein, consacrée au droit des enfants à la participation, montre comment la participation des enfants et des jeunes à l'école peut réussir et ce qui est nécessaire pour cela. 💪 Le document peut être commandé gratuitement en français, allemand et italien ou téléchargé. 📚 https://lnkd.in/edsdc_bi Du point de vue de l'EDD, la participation est un principe central et une compétence importante pour les adolescents. Nous avons pu contribuer à cette brochure avec notre expertise. 🧡💜💚 📌 Pourquoi la participation est-elle importante ? ✔ Elle favorise les valeurs démocratiques et le sens des responsabilités ✔ Elle renforce la confiance en soi et l'initiative personnelle ✔ Elle améliore le climat scolaire et la collaboration Tous ces éléments contribuent à un meilleur apprentissage des enfants et des jeunes. 💡 Dans la collection d'outils de l'UNICEF, vous trouverez du matériel complémentaire, des exemples pratiques et des méthodes à mettre en œuvre. Ce qu’il y a d’intéressant, c’est que beaucoup de choses existent déjà - il n'est donc pas nécessaire de tout réinventer ! 👉 https://lnkd.in/e7WSESjJ  Pour éducation21 aussi, ce thème revêt une importance particulière : « Participation et vivre ensemble » est le thème prioritaire pour l'année 2025. Nous nous en réjouissons ! 🤩 🙌 👉https://lnkd.in/eqagQZbv