 ZUM AUFTAKT
Wer bin ich?
Sie ist immer dieselbe, dennoch entwickelt sie sich ständig weiter: die Identität. Wie können Lernende ihre Identität in einer komplexen Welt definieren, damit sie ihnen Stabilität und Offenheit verleiht, um neue Situationen zu bewältigen und um sich in einer Gesellschaft zurechtzufinden, die sich kontinuierlich verändert?
Das neue Themendossier «Wer bin ich?» geht vor allem auf die Dimensionen der digitalen Identität, der Geschlechtsidentität und sexuellen Orientierung und auf die Umweltidentität ein. Diese drei Dimensionen werden mit Fragen und BNE-orientierten Herangehensweisen ergründet und mit Ideen für Aktivitäten in Schule und Unterricht ergänzt. Damit erhalten Lehrpersonen aktuelle und praxisnahe Impulse zum Thema «Wer bin ich?» für einen fächerübergreifenden Unterricht mit Kindern und Jugendlichen aller Schulstufen an die Hand. |